写人的作文是语文学习中的核心训练，能培养观察力和表达力。掌握技巧后，学生能生动描绘人物形象，提升写作水平。本文分享实用方法，帮助读者写出感人至深的作品。
选择合适的写作对象
选择熟悉的人物作为主题，更容易挖掘细节。例如，家人、朋友或老师是常见对象，因为他们的事迹和性格易于观察。避免泛泛而谈，聚焦具体人物特征。通过日常互动记录点滴，积累素材。比如，描述母亲时，可以突出她的勤劳和关爱，用具体事件如早起做饭来支撑。
描写技巧：让人物活灵活现
描写人物时，从外貌、动作、语言入手，使用生动的比喻和形容词。外貌描写要抓住细节，如“张老师戴着一副金丝眼镜，眼神犀利却充满温暖”。动作描写能展示性格，例如“他快步走到讲台，手势有力，仿佛在指挥一场交响乐”。语言描写需真实，引用对话增强代入感。避免空洞赞美，用事例支撑。如写朋友乐于助人，描述他主动帮助同学解决难题的场景。
结构布局：清晰有序的框架
一篇优秀的写人作文应有明确结构：开头引入人物，中间详细描写，结尾升华主题。开头可以设置悬念或直接点题，如“李阿姨的笑容总是温暖如春”。主体部分分段描写不同方面，如外貌、性格、事迹。结尾部分总结人物影响，引发思考。常见错误包括结构混乱或细节不足。通过多阅读范文改进，例如鲁迅的《孔乙己》就是经典范例。
常见错误与避免方法
学生常犯错误包括内容空洞、缺乏具体事例或语言平淡。避免方法是多观察生活，记录真实细节。练习时，先写提纲，确保逻辑连贯。修改时，检查是否过度使用形容词，保持语言简洁有力。例如，将“他很善良”改为“他每天放学后帮邻居老奶奶提菜篮”。
结语
写人的作文训练能提升写作素养。坚持练习，结合本文技巧，读者将创作出有深度的人物故事。多读优秀作品，反思改进，写作水平自然提高。
